Conclusiones

Comencé las prácticas a mediados de Marzo, y he podido disfrutar de esta experiencia como docente hasta la mitad de Mayo. 

En primer lugar, mi adaptación al centro fue rápida, pues conocía sus instalaciones perfectamente por haber cursado allí mis estudios de bachillerato y conocer a muchos de los profesores que permanecían en el centro desde que yo lo abandonase como estudiante.

En segundo lugar, mi actuación como docente ha ido de menos a más, es decir, he ido cogiendo protagonismo poco a poco. Las dos primeras semanas fui un mero observador, ya que los alumnos estaban realizando los exámenes correspondientes a la segunda evaluación. Esta circunstancia fue positiva, pues la semana siguiente pude estar presente en una sesión de evaluación. Comentar que me gustó la manera en la que trabajaban los docentes en dichas sesiones, ya que me pareció bien que se hablara del desarrollo de cada uno de los alumnos en el transcurso del curso. 

En tercer lugar, señalar que como docente o profesor me he sentido muy cómodo y me he dado cuenta que realmente es mi vocación. Al principio comencé un poco nervioso, con la sensación de no saber si realmente lo estaba haciendo bien. Con el paso del tiempo y una vez pasada las primeras clases me sentí mucho más tranquilo. Me ha dado tiempo de vivir muchas situaciones. He tenido que explicar una misma idea de varias formas para que el alumnado se enterara, he tenido que ponerme serio en alguna ocasión pues consideraba que el comportamiento de algún alumno no era idóneo, he tenido paciencia en aquella ocasión en la que trabajé con los ordenadores...

En cuarto lugar, el grupo al que he dado clase no se caracterizaba por tener alumnos excelentes, sino todo lo contrario. Sin embargo, el comportamiento de la mayoría era bueno. Alguna ocasión tuve que llamar la atención a algún alumno, pero nada fuera de lo normal. De este grupo de alumnos me he sentido orgulloso en varias ocasiones. Una de ellas, fue cuando terminé de corregir los exámenes y me dí cuenta de que mis alumnos habían estudiado y habían sacado buenas calificaciones si tenemos en cuenta la mala fama académica de dicho grupo, lo que me complació mucho pues les había despertado interés sobre el tema que expliqué.

En quinto lugar, mencionar que las herramientas que he aprendido a utilizar durante el máster me ha servido para elaborar unas clases más amenas para el alumnado, utilizando diapositivas power-points, realizando cuestionarios tipo test, elaborando actividades e incluso un rosco pasapalabra que utilicé un par de días antes del examen para clarificar conceptos. Todos estos materiales o herramientas docentes me sirvieron para llamar la atención de los alumnos y motivarles positivamente.

Por último, comentar que cuando terminé las prácticas me fui con muchísima pena, pues había cogido cariño al alumnado y a mi tutora Carmen que me ha prestado toda la atención que he necesitado y me ha dado todos los consejos que le he pedido, además de que estoy seguro de que mi vocación es la de docente.